从认知心理学看邪教痴迷者认为的“开启”和“点化”现象 学生如何弘扬传统文化

2019-07-07  阅读 196 次

从认知心理学看邪教痴迷者认为的“开启”和“点化”现象 学生如何弘扬传统文化

(二)模式识别模式识别(patternrecognition):模式是指由若干元素或成分按一定关系形成的某种刺激结构,也可说是刺激的组合。

模式识别是人的一种基本的认知能力或智能,其过程是感觉信息与长时记忆中的有关信息进行比较,再决定它与哪个长时记忆中的项目有着最佳匹配的过程[6]。

(三)选择性注意选择性注意(selectiveattention),是指在外界诸多刺激中仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面,而忽略了其他刺激。 人的感官每时每刻都可能接受大量的刺激,而知觉并不是对所有的刺激都作出反应。

选择性注意所指向的对象是受个体原有认知结构的影响,因此注意过程是一个主动的过程[7]。 (四)内隐与外显记忆按照是否意识到,可以将记忆分为内隐记忆和外显记忆。 内隐记忆(implicitmemory),由美国心理学家Schacter和Graf于1985年首次提出,指在不需要意识或有意回忆的条件下,个体的过去经验对当前任务自动产生影响的现象,又称自动的、无意识的记忆。

而外显记忆则是在意识的控制下,过去的经验对当前作业产生的有意识的影响,又称受意识控制的记忆[8]。

(五)定势效应和酝酿效应定势效应(seteffect)是指人们在解决问题时,会受到自己经验的影响而倾向于选择某一种方式[9]。

酝酿效应(incubationeffects)是指人们在努力解决某一问题而无解时,会把问题搁置一段时间,然后再回过头来解决问题,这时很快找到解决方法的现象[9]。

(六)自动化心理学中的自动化是一种不需要任何目的,不需要耗费认知资源,主体没有意识到心理活动操作的高效的心理加工过程[10]。

具备无目的性、无意识性、不可控制性、有效性四个特征。

自动化的过程用一个简单的形式可表述为“If-Then”关系,假如在认知环境中某种条件出现,对问题的加工就会自动完成。

Shiffrin和Schneider(1977)认为这一过程的形成,特定刺激事件与相应的心理过程匹配的频率和一致性是关键,需要多次前后一致的环境事件与相应心理活动的匹配。 心理学中的联想的原理认为,同时活动的心理表征之间在记忆中会形成某种连结,这种连结刚开始是弱的和短暂的,但是通过多次邻近激活之后,连结会变得非常牢固,以致于当一个特征出现时,有联系的其它特征也会自动活跃起来。 (七)潜意识潜意识(subconsciousness),由精神分析学派创始人弗洛伊德提出,指人类心理活动中,不能认知或没有认知到的部分,是人们“已经发生但并未达到意识状态的心理活动过程”[11]。 若把人类的大脑意识分为意识与潜意识,意识所占的比例仅有3%,而潜意识的占比高达97%,是影响人类行为的主要因素。 潜意识蕴藏着我们一生有意无意、感知、认知的信息,又能自动地排列组合分类,并产生一些新意念。

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